Muchisimas veces (me imagino que nos pasa a todo el mundo) nos empiezan a surgir ideas a borbotones, como si nuestra cabeza fuera una fuga de agua. El agua sale, se desparrama por el suelo, hasta que arreglan la fuga y el agua vuelve a fluir por la tubería dentro de la rutina, haciendo que la humedad provocada por el agua salida se va secando, hasta no quedar rastro de ella. Pues con las ideas, con las intenciones, a veces pasa lo mismo: "voy hacer esto, lo otro, lo de aquí, lo de allí, lo de más allá..." pero el día a día, la rutina, nos hace que esas ideas se metan en "bagueta" de cuando tenga tiempo.
Pues eso, es un poco lo que nos pasa con los rocodromos. Desde que los hicimos, siempre hemos dicho de decorarlos el fondo con un mural, dibujo...pero nada, no lo hacíamos.
Fue aquí donde aparece Esther Sánchez. En el verano pasado al finalizar el cole, propone al Ayuntamiento (finaciación para material, pintura...) y al colegio, el poder realizar unos graffitis en el muro de la pista polideportiva. Pero estaba claro ¿por que no un fondo en el desplome?. Todo fue buena colaboración y disposición desde el principio por parte de Esther.
Fue aquí donde aparece Esther Sánchez. En el verano pasado al finalizar el cole, propone al Ayuntamiento (finaciación para material, pintura...) y al colegio, el poder realizar unos graffitis en el muro de la pista polideportiva. Pero estaba claro ¿por que no un fondo en el desplome?. Todo fue buena colaboración y disposición desde el principio por parte de Esther.
Durante el verano se realizaron unos graffitis en una zona del muro de la pista polideportiva con la colaboración de niños/as y en otoño le toco a nuestro desplome.
Este tipo de actuaciones, creo que tienen una gran importancia, como si uno de nuestros alumnos/as hubiera ganado una medalla de oro en una competición, debido a lo siguiente:
- Da una gran satisfacción como una antigua alumna de nuestra escuela vuelve al cabo de años, prestando una actividad, un servicio desentiresadamente a lo que fue su colegio (seguramente cuando estaba haciéndolo, se pasaron por su cabeza muchos recuerdos de su infancia).
- Abrimos el centro a la comunidad. Es una forma de hacer de la escuela algo de todos, en la que todos aportamos nuestro granito de arena, lo cual hace que el centro se una a las personas, lo hagamos algo de todos, un lugar donde todo el mundo está representado.
- Unimos actividad física con manifestaciones artísticas. Si, porque el graffiti desde mi punto de vista es un arte.
Acabar, esta entrada dando mil gracias al trabajo, ilusión, dedicación, entusiasmo...que ha mostrado Esther, ojala hubiera mas iniciativas de este tipo...
Esther, esperemos que "tu escuela" esté siempre abierta y con los brazos abiertos para cualquier tipo de actividad. ¡Ah! se me olvidaba, menos mal que tuviste una gran ayuda en tu prima Lucía. Lo dicho muchas gracias a las dos KENEN Y LUCIA.
